Цитаты на тему умение

… разные руки по-разному хватки, во всякой голове — свои задатки.

Если вечно говорить себе не умею, то ничего не добьешься. Важно лишь то, хочешь ты чего то или нет.

Твое знание делает противника неподготовленным, а, действуя, действуй результативно.

Кто раздает знание и сам не следует, тот все равно, что забыл.

Профессиональное выгорание одного специалиста — вина всего коллектива. Совесть по одному не теряют, потеря совести — беспамятство общества.

Все, кто показывают, как правильно, критикуют, но не все, которые критикуют, показывают. Критиковать свойственно тем, кто не приобрел знаний, а тем, кто показывает, как правильно, некогда смотреть на других.

Если я не имею представления о тяжести гири, как я могу узнать о своей силе?

Нельзя быть тормозом во всем, как и во всем быть умным.

— И что это вы уставились, а?
— Я ищу Маркуса Блэка.
— Вот он…
— Полагаю, ты его сын? Как тебя зовут?
— Меркури.
— Я видела вашу схватку. А ты неплох.
— И?
— Скажи мне, Меркури. Как сильно ты похож на своего отца?
— Смотря, что я с этого получу.

— Как ты это сделала?
— Ты…
— Не стоит. Если, не хочешь, чтобы они тебя услышали.
— Чего тебе надо?
— Я уже говорила. И повторять я не люблю.
— Я ничего не сделала! Просто отвали от меня!
— Я и сама знаю не мало воров и лжецов. Воровство — это искусство терпения, координации и — самую малось — ловкости рук. Ты положила чужое кольцо себе в карман, но ты его не крала. Ты взяла его прямо на глазах того ювелира, а он только и делал, что улыбался.
— Откуда ты знаешь?
— Ты ставишь под сомнение всё, что знаешь. Мне это нравится. Хочу взять тебя себе в подмастерье. Пошли со мной — и тебе больше никогда не придётся голодать.
— … Спасибо.

Глаза не благодарят за то, что они видят, и две ноги не замечают, пока они есть.

Когда не помнишь, как тебя научили читать книги, то в четыре года думаешь, что всегда читал.

Ненадежность человека — это либо предательство, либо неумение, а ненадежность слов — это узость зрения.

Редки зорко видящие, гораздо больше знающих.

Дети — чтобы передать мысли в будущее. Но многие великие мыслители и философы оставили после себя мысли, не имея детей.